一個充滿活力、年輕活潑的科系
中興大學物理學系於民國76年8月成立,在民國82年接續成立碩士班,民國89年成立博士班;民國97年8月調整成立奈米科學研究所及生物物理學研究所;民國98年8月大學部分組為一般物理組及光電物理組,生物物理學研究所整併至物理系生物物理學碩士班。
本系位於理學大樓,使用空間約1780坪。科技部中區物理圖書中心設在本系,以服務中部地區各大專院校;物理系與化學系合作設立理學院圖書館,位於理學大樓四樓,面積將近300坪,有關物理知識中西文藏書約5000冊,專業期刊約100種,此外還設計了環境優美的讀書休憩空間及電腦室。
多元課程設計
大學部中一般物理組課程比較接近傳統的物理系,而光電物理組除了基礎的物理課程外,電子學和光學(包括實驗)列為必修,對於有志於應用物理或高科技產業的同學是一個不錯的選擇。當然同學也可以在選修的課程中,充實或試探自己的興趣,修課是很有彈性的。也有很多同學在大二或大三就選好專業實驗室做專題,更可加強學習效果,提升競爭力。本系教師教學非常熱忱,經常使用最新的教學方法與工具。系上備有國內少見具旋轉講台的物理演示教室及完備多樣的物理演示設備,提供活潑的基礎物理教學課程。在進階課程則強調理論與實務並重,在課程中融合程式模擬或實作專題,加強學習的效果。
本系有完善的教學實驗室,包括普通物理實驗室、基礎物理實驗室、近代物理實驗室、應用電子學實驗室、光學實驗室及生物物理實驗室。
另外有大量的研究實驗室,提供老師和學生研究的需要,包括X-Ray繞射、超導體、磁性物理、非晶態物理、低溫高磁、半導體物理、奈米量子電子元件、奈米表面科學、奈米材料物理、表面與複雜系統、液晶、影像與非線性光學、薄膜元件、及光電元件模擬等實驗室。
本系師資陣容堅強,專長涵蓋各重要研究顉域。在實驗方面有奈米光電材料及元件、掃描式探針顯微數及操控技術、太陽能電池技術、液晶顯示技術、超導及磁性材料元件、量子電腦、生醫光電及感測、鐵鋰電池技術、生物力學與仿生科學、生物醫學檢測等領域;在理論方面有半導體物理、奈米光電元件模擬、量子資訊、非線性物理、經濟物理模型、原子分子物理、及統計力學等領域。
師生互動融洽
本系師生互動融洽,系上老師關心同學的學習,並給予適時的生活輔導。

物理系教育目標與學生核心能力
教育對象 |
教育目標 |
學生核心能力 |
大學部
一般物理組 |
- 培育具有基礎性物理學識的人才
- 培養具有概觀性物理知識的人才
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- 專業知能
- 問題分析與邏輯推理
- 溝通技巧
- 自我充實的能力與技巧
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大學部
光電物理組 |
- 訓練具有基礎科學研究能力之人才
- 培育具有概觀性光電物理基礎學識與訓練之人才
- 造就能了解進階性光電物理應用之人才
- 培育了解前端光電物理研究概況的人才
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- 專業知能
- 問題分析與邏輯推理
- 自我充實的能力與溝通技巧
- 實驗技術與解決問題
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碩士班 |
- 培育具紮實物理基礎的人才
- 訓練具有撰寫科學論文能力的人才
- 訓練具有尋找、研讀研究領域內論文能力的人才
- 培育了解前端物理研究概況的人才
- 培育具備跨學門溝通能力之人才
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- 專業知能
- 問題分析與邏輯推理
- 能清楚表達研究結果
- 自我充實的能力與技巧
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生物物理學碩士班 |
- 培育具備生物物理學相關學識與訓練之跨領域科學研究人才
- 造就能應用進階性物理學於生物系統與現象之人才
- 訓練具有專業性生物系統量測原理與技術之人才
- 培育具備跨學門溝通能力之人才
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- 專業能力
- 科學研究規劃及執行能力
- 溝通能力與技巧
- 自我充實的能力與技巧
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中科碩士在職專班
奈米電子與光電能源 |
- 造就具有紮實奈米相關基礎科學的人才
- 培育能了解奈米科學在電子與光電產業應用的人才
- 培育能了解奈米科學和能源相關應用的人才
- 訓練具有撰寫並閱讀專業報告及論文能力的人才
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- 基礎專業知能
- 專業知識之應用
- 自我充實的能力與技巧
- 能清楚表達研究結果
- 相關產業分析能力
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博士班 |
- 培育具紮實物理基礎及基礎科學研究能力的人才
- 訓練具有撰寫科學論文能力的人才
- 培育了解前端物理研究概況的人才
- 培育能夠從事跨領域科學研究能力的人才
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- 物理研究專業能力
- 獨立發掘問題及解決問題的能力
- 獨立撰寫科學論文的能力
- 傳遞知識與溝通能力
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